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2019年幼兒教師資格證保教知識與能力備考題(12)

來源:中華考試網  [ 2019年10月17日 ]  【

  1.幼兒形成數概念的關鍵是(  )。

  A.掌握數的順序

  B.知道數的實際意義

  C.掌握數的組成

  D.能辨數

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  2.成人習慣于說:“你如果不多加衣服就會感冒。”孩子則不能接受這種預見的后果,她看到小布裙子好看,她就要穿。這說明這個小孩的思維還處在(  )階段。

  A.直觀行動思維

  B.具體形象思維

  C.前概念思維

  D.抽象邏輯思維

  3.兒童心理發展潛能的主要標志是(  )。

  A.最近發展區的大小

  B.潛伏期的長短

  C.最佳期的性質

  D.敏感期的特點

  4.(  )兒童的記憶一般不能永久保持。

  A.5歲前

  B.3歲前

  C.4歲前

  D.4.5歲前

  5.有差別的微笑的出現是(  )發生的標志。

  A.最初誘發性微笑

  B.最初社會性微笑

  C.最初生理性微笑

  D.最初自發性微笑

  6.在“三八節”期間,馬老師圍繞節日開展系列教育教學活動,這一系列活動可稱為(  )。

  A.主題活動

  B.區域活動

  C.領域活動

  D.生活活動

  7.(  )、圍合、模式和構建表征等建構技能的出現標志著幼兒建構活動的發展。

  A.架空

  B.堆高

  C.平鋪

  D.重復

  8.對于入園初期適應困難的孩子,幼兒園教師可以(  )。

  A.要求幼兒嚴守幼兒園一日生活制度

  B.允許他們上半天,如午飯后由家長接回,再逐漸延長在園時間

  C.多批評愛哭鬧的孩子

  D.通知家長接回孩子

  9.幼兒園投放的優秀活動材料的特征不包括(  )。

  A.能夠引起幼兒反應的材料

  B.現實生活中觸手可及的物品

  C.先進的電子玩具

  D.能引起幼兒參與和學習行為的材料

  10.幼兒要學會主動保護眼睛,不在光線過強或過暗的地方看書。5-6歲幼兒一般連續看電視時間不宜超過(  )。

  A.15分鐘

  B.20分鐘

  C.25分鐘

  D.30分鐘

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責編:shunning陽

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